bat365中文官方网站开展“第二届教师教学创新大赛“初赛

通讯员 王雪彬

2023年11月15日13点30分，bat365中文官方网站在综2-309召开了全院教师大会，李勇副院长主持会议，本次会议主题为“bat365中文官方网站第二届教师教学创新大赛”院内初赛。本次参赛的各系老师共有8位，他们分别是：王珊、张琴、何彦霖、袁芬、胡丹、李超、余焱、孔风琴。本次比赛共邀请了院长、校院督导、各系主任等6位评委老师，他们分别是：唐建新院长、柳清秀校督导、刘伯凯院督导、胡莲主任、张朗主任、刘红霞主任。

李勇副院长主持会议

会议伊始，李勇副院长先介绍了赛事相关情况、参与评审的老师、及本次赛事流程。根据学校评审条件及相关评审的标准，课程组再进行课程打磨。并预祝各位参赛老师赛出水平、赛出风格、赛出创新，在比赛中取得理想的成绩。

评审老师认真聆听参赛老师汇报

孔凤琴老师进行比赛答辩

孔凤琴老师就《工程测量》课程进行教学创新汇报，孔老师通过改变课堂环境增加学生的参与度，通过搭建线上资源体系，实现线上线下混合式教学，教学成果突出。

胡丹老师进行教学创新答辩

胡丹老师通过深入分析学情，找到目前《基础会计》教学的痛点和难点，提出了基于混合式教学的“课训赛证”四位一体的教学模式。通过线上线下教学平台的混合，教学方法的混合，灵活运用翻转课堂，对分课堂等增加教学内容的覆盖度，坚持以目标为导向，结合初级会计的考点，进行知识拓展，扫除知识盲区，通过比赛增加学习兴趣，通过考证增加学习信心，课程教学创新改革开展顺利，学生反馈积极，督导及同行评价较高。

李超老师进行教学创新答辩

李超老师就课程思政的思政育人目标与税法课程教学的深度融合进行了教学创新改革。教学设计内容包括借助“互联网”，智慧化教学辅助工具和网络平台，充分利用混合式教学。TBL，PBL等方式丰富思政内容传达途径，完善教学案例，通过体现核心价值观在税法教学中的应用。李超老师介绍了教学中每个章节可以发掘的思政元素点，实现思政内容自然融入，从而达到思政育人的教学目标。

余焱老师进行教学创新答辩

余焱老师就《中级财务会计》的教学创新内容进行了讲解。强调了课程在本科会计人才培养中的桥梁角色，在“一中心，两驱动，三目标，四改革”的设计思路下对该课程的教学方法进行改革，紧跟时代步伐发掘科技精神，奉献精神的思政点，通过线上线下的内容混合教学，饱和教学内容，通过多种教学手段增加学生参与度。

袁芬老师进行教学创新汇报

袁芬老师就《ERP实践实训》的教学创新进行讲解。袁芬老师从2016年起承担该课程的教学任务以来，随着课程建设的更新及完善，不断发现课程教学存在的不足，从教学手段，教学内容，思政案例及考核方式进行教学创新，利用网络教育平台进行实训操作流程的预习，丰富实训案例内容，紧跟时事不断更新思政案例，与比赛结合，多维度考核学生实训技能。

何彦霖老师进行教学创新答辩

何彦霖老师以《互联网金融》为主题介绍了该课程思政教学创新。何彦霖老师提出构建“1+5”教师课程思政能力提升模式，做好教学设计，用好教学方法，讲好中国故事等，何彦霖老师在教学实施过程中创新了“三线合一”的教学模式，拓广覆盖面，内容多元化，以小处见大，增强贴合度等。体现出章章有思政，处处有思政的育人思想。

张琴老师进行教学创新汇报

张琴老师就《管理学》课程教学创新进行了介绍。张琴老师以课程内容“第三章 管理决策”为例，以实际教学内容分析了该课程的教学创新思路。通过与课程内容相关的寓言故事，以及设置成游戏的小组作业寓教于乐，让学生在故事中带入角色，更深刻的体会教学内容。

王珊老师进行教学创新答辩

王珊老师的议题为《自信善思，高度融入，能力进阶，德才兼备》《统计学原理与应用》的的教学创新与实践，在讲解中王珊老师介绍了目前教学中的痛点，并针对痛点创新教学思路，以能力为导向明确教学目标，以慕课平台为辅助丰富教学内容，以人工智能+优化实训内容，构建分层激励体系，师生共建动态资源库。通过更生活化的案例的分享，激发学生的参与热情。通过教学改革，学生参与度更高，教学效果更好。

柳清秀教授对各位参赛老师进行评价建议

赛后，学校督导柳清秀教授对参赛老师给予了充分的鼓励和高度的评价。柳教授说“创新就是要淘汰旧的观念，旧的体制，创造新的观念，新的体制，新的思想，创新的本质是无中生有，是独辟蹊径，是别开生面，是化腐朽为神奇。超越以往的结果，不被以往的成果束缚，创新的本质就是有无相生，相辅相成。”柳教授对每位参赛老师都进行了细致的点评，柳教授提到胡丹老师的条理性和案例程度都相当完整，课程成果展示全面，余焱老师的课程设计有一定的创新度，改革内容需要更细化等。每个人都充分展现了自己的教学风采。

刘伯凯督导对参赛老师进行点评

刘伯凯督导提示各位参赛老师要仔细分析评分细则，针对评分标准精简内容。其次在学情分析中，大部分的学情分析有重复，建议换角度描述，避免重复。

胡莲老师提出各位参赛老师应注意突出核心创新点，教学模式的创新模式建议更加集中。张朗老师、刘红霞老师也对各位参赛老师进行了点评，提出了中肯的建议。

唐建新院长对赛事进行总结

最后唐建新院长对比赛进行总结，肯定了各位参赛老师的优秀表现，提出了创新内容重在解决以往存在的问题，建议各课程组优化汇报内容，提炼精简课程创新亮点，争取校赛赛出水平赛出风格，获得好成绩！